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【导读】2021新疆教师资格证考试试题:2月8日。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注新疆教师招聘考试网获取。

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【教育学】“拔苗助长”、“陵节而施”违背了学生发展的（  ）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.差异性

 

答案&解析

【金标尺教师答案】A。解析：本题考查学生发展的一般规律。

学生发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、稳定性和可变性、差异性、互补性。其中，顺序性表现为身心两个方面的发展呈现一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。题干中，“拔苗助长”、“陵节而施”违背了学生发展的顺序性。

B项：不平衡性是指学生的身心发展具有非等速、非直线的特征，表现在两个方面：一是同一方面的发展，在不同年龄阶段不平衡；二是不同方面的发展不平衡。不符合题意，故排除。

C项：阶段性是指学生发展是一个由量变到质变的过程，一个阶段的量变积累到一定程度就会产生质的飞跃，跨入到另一阶段。不符合题意，故排除。

D项：差异性是指学生身心发展在发展速度、发展水平、发展倾向等方面具有一定的个别差异性。不符合题意，故排除。

故本题答案为A。